血腥暴力对孩子的影响 孩子残害小动物咋办?

我有一次在厨房杀鱼，被突然进来的孩子看到了。孩子愣了一下，说：妈妈，鱼疼。说这句话的时候，我孩子两岁。

再有一次，我给孩子讲《格林童话》，那天我脑子不好使，就照着书不过脑地念了。念着念着觉得不对劲，因为口味好像有点重了（后来经别人提醒，得知原来我手上拿着的那本《格林童话》才是原版的。我小时候看的一直是删减版）。这时候，爸爸进来了，忍着笑说：你都给孩子说的什么故事啊？我还没来得及回应，旁边的孩子就说：他的头被砍下来了。说话的语气居然没感觉出任何异样。说这句话的时候，我孩子四岁。

这是很有趣的变化，在孩子懵懂、似乎什么都不大清楚的时候却比成人更加敏锐地感受到了残忍。可是当她作为人的意识逐渐建立起来之后，反而对残忍的感受被削弱了。我有一个朋友，她三岁的女儿不小心看到了战争电影里面打仗砍头的血腥场面，也不会感觉到特别残忍，反而是完全建立起成人思维的我们基于对肢体肉身的了解，更容易感受到个中的残忍。

不要误会，我不是无视血腥，恰恰相反，这种懵懂的思维更需要大人去保护。就像一个人，天天生活在有有害气体的环境里，如果他的身体很好，吸入大量的有害空气时身体都不会有反应，那么他就会不知不觉地吸入很多；如果他的身体比较敏感，吸入这种有害空气之后自己觉得难受，那么他有可能会搬移到别的让自己舒服的空间里。可是，无论你是否感受到，对身体的伤害都是存在的，所以这个结果很有可能是到了最后，前者因着吸入过多的有害物质而生病，而后者有可能免于一祸。

这是个比喻，跟孩子看血腥暴力一样，不要因着孩子可能现在没有强烈意识到这种东西的血腥而无视它对孩子精神世界的损害，它极有可能会在潜意识里面影响到了孩子。我有一次跟一位敏锐的妈妈说起我非常反对孩子看某一部热播的动画片，原因是它极其暴力，而且趣味低下；这话击中了妈妈的神经，她说：我孩子每次看完那部动画片都爱跟弟弟对打。这只是看似短暂的影响，但是存入潜意识里面，会对将来有什么影响，这个谁也不能确定。

不过跟以上所说的性质不一样的是，有时候孩子的残忍行为是自发式的。他有可能并没有因着受到什么暴力事件的影响，单纯觉得残害小动物好玩，因为他到了稍微大一点，会对血腥相对懵懂，还没有清晰地意识到机体死亡造成的影响，那么大人不需要太过紧张。例如我小时候就特别喜欢把蚂蚁用各种各样的方式弄死，我自己没有觉得这有什么，父母也没有特别地管我这点，长大后慢慢地我也就不玩了。

这里面你可以选择两种态度：

一、因着懵懂而残害小动物其实也是孩子探索这个世界的其中一个途径，不必过分担心他将来肯定会变成一个杀人犯，让他自己慢慢探索，有一天他意识到其中的残忍后，自然就不玩了；

二、你无法接受自己的孩子玩这种游戏（这是个争议性的问题，有些大人认为这是不爱惜生命的行为，不能容忍，我认为也非常合理），那么你可以用这样的对话方式（只是举例）

举例一：

你：你喜欢它吗？

孩子：喜欢。

你：如果你喜欢它，你希望它疼吗？

孩子：不希望。

你：你这么做会让它很疼。

举例二：

你：你喜欢它吗？

孩子：不喜欢。

你：为什么要和你不喜欢的小动物在一起玩？

孩子：（他解释原因）

你：要是一个你不喜欢的小朋友总缠着要跟你玩，你喜欢吗？

孩子：不喜欢。

你：那我们让他去找自己的朋友玩，好吗？

孩子：可我现在没有人跟我玩。

你：如果它咬你，你会跟它玩吗？

孩子：不会。

我：那你这么对他，他还会喜欢跟你玩吗？

孩子：不会。

我：小动物怎么敢和伤害自己的小朋友玩呢？我们好好爱护他，好吗？

你需要关注孩子是否还会出现残害小动物的行为，你必须反复提醒。你甚至可以带他到动物园，在他为动物高兴的时候，不忘提醒他，因为小动物们相信你不会伤害它们，所以它们才会高兴地在这里和小朋友们见面，如果小朋友要伤害它们，那么它们就会躲起来不再见小朋友了。那你就再也见不到小动物了。

最后需要提醒的是，动画片有成人和儿童的分级，因此作为父母，我们应当多用心去把你即将要给孩子看的动画片或者图书审查清楚再让孩子欣赏或者阅读。因为世界上制作精良的动画片和图书有很多，而孩子这个阶段还不会分辨什么适合自己，什么不适合自己。作为父母应当根据孩子的特点，选择符合他年龄和性格特点的动画片和图书。像一些残忍的甚至有点荤的动画片，其实并非是给儿童看的，如果大人事先做好功课，完全可以避免孩子收看和阅读到不适合自己年龄的儿童作品。